Lanzarán el proyecto Tendiendo Puentes con información de pequeños y medianos comercios de Córdoba

Tendiendo Puentes es una iniciativa que surge en el marco de las circunstancias generadas por la pandemia de COVID-19. Se trata de una herramienta que busca que pequeños y medianos comercios, así como prestadores y prestadoras de servicios profesionales y oficios de Córdoba puedan visibilizarse y potenciar sus ventas, a través de un mapa colaborativo georreferenciado. Al mismo tiempo, permitirá que los consumidores y consumidoras accedan a información de localización, líneas de productos y servicios, medios de pago, tipos de entregas y canales de comunicación de los distintos comercios de Córdoba, contando con alternativas múltiples de elección de compra.

La apertura contará con la participación del rector de la UNC, Hugo Juri; el decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Jhon Boretto; el secretario de Extensión Universitaria, Conrado Storani; el secretario de Extensión de la FCE, Juan Saffe y la coordinadora general de Compromiso Social Estudiantil de la UNC, Jésica Malik de Tchara.

Además, serán parte de la presentación los equipos de coordinación, tutores y tutoras, relevadores y relevadoras y comerciantes que participan activamente en el proyecto.

La cita está programada para el martes 29 de septiembre, a las 11, con transmisión en vivo por el canal de Youtube de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC.

El puente Universidad-comerciantes-consumidores

Con este proyecto del programa Compromiso Social Estudiantil (CSE), la UNC tiende puentes entre pequeños y medianos comercios y el sector consumidor, construyendo y publicando, de manera gratuita, un mapa digital georreferenciado e interactivo de comercios, con la información relevante de cada comercio para facilitar su vinculación.

La información sobre los locales, trabajadores y trabajadoras de oficios y los servicios profesionales se cargará en una plataforma gracias a la tarea de 91 relevadores digitales (estudiantes y nodocentes de distintas facultades de la UNC) que contactan a los negocios.

Los datos se suman a un sistema a medida desarrollado en el marco del mismo programa CSE. Luego, los 19 tutores y tutoras (entre docentes, graduados, adscriptos y nodocentes también de diversas unidades académicas) revisan esa información y aprueban su publicación para que aparezcan en el Mapa de Comercios Tendiendo Puentes UNC, el cual es de acceso público en un sitio web.

En total, el proyecto cuenta con una estructura en la que participan 117 personas de la comunidad universitaria y más de 2.500 comercios, trabajadores y trabajadoras de oficios y de servicios profesionales aprobados y que ya se encuentran geolocalizados en el mapa digital.

El valor de esta iniciativa

Esta propuesta suma diferentes aportes a vendedores, consumidores, y a la propia Casa de Trejo. Por un lado, los y las comerciantes, profesionales, trabajadores y trabajadoras de oficios, acceden gratuitamente a la oferta en la digitalidad, ya que buena parte no lo hacía habitualmente antes del actual contexto. Cabe señalar que Tendiendo Puentes sólo difundirá información que desde los comercios deseen publicar, no solicitándose datos fiscales ni documentaciones.

Al mismo tiempo, consumidores y consumidoras encontrarán información en un solo lugar, evitándose pérdidas de tiempo para recorrer otros canales o aplicaciones rastreando lo que necesitan.

En ese sentido, Tendiendo Puentes ayuda al navegante con filtros combinados para mejorar la búsqueda y elección, y ofrece zonas de entregas, rubros y listados de precios de productos y servicios. Y lo hace en un entorno accesible y simple. De ese modo, contribuye a que las personas no deban circular por sus barrios innecesariamente, ya que con el mapa hacen la búsqueda previamente y, después, se dirigen directamente al local donde adquirirán el producto o bien solicitan que se dirijan a su domicilio.

Por otra parte, con Tendiendo Puentes, la UNC mejora el vínculo con el sector de productos y servicios, y podrá ofrecer capacitaciones y formaciones según la necesidad. Además, permite que los y las estudiantes que se desempeñan como relevadores/as digitales construyan el mapa de manera colaborativa, acreditando su paso por Compromiso Social Estudiantil, que además es suplemento en su título de grado. Asimismo, docentes, graduados y nodocentes también recibirán su correspondiente certificación por las tareas como tutores/as o relevadores/as, según sea el caso.